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Taller Psicoeducativo de Escuela de Padres

La primera tarea de la educación es agitar la vida , pero dejarla libre para que se desarrolle

– Maria Montessori-

♥♥♥ Soy Marina, doctorada en medicina y especialista en Psiquiatría Infantil y de la Adolescencia. Con este taller psicoterapéutico pretendo orientar a los padres en una de las cuestiones que más inquieta a todos los papas y mamas cuando vienen a consulta; ¿ Lo estaré haciendo bien? ¿ Estaré educando bien a mis hijos? ¿ En qué me estaré equivocando?. Y más aún cuando tenemos hij@s con dificultades en el desarrollo como deficit de atención e hiperactividad o en las habilidades sociales y comunicación, como sucede en los trastornos del espectro autista.

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«La relación entre las emociones expresadas de padres de niños con autismo y las comorbilidades psiquiátricas» Revisión sistemática.

Link pulse aquí →The relationship of parental expressed emotion to co-occurring psychopathology in individuals with autism spectrum disorder: A systematic review 

Feliz de compartir con vosotros la publicación de uno de los estudios que llevé a cabo e Londres.

♣Las revisiones sistemáticas son consideradas como uno de los niveles superiores de evidencia científica.

♣En esta revisión sistemática demostramos la importancia de trabajar con los padres de estos niños para que puedan regular sus emociones expresadas por el nivel tan alto de estrés al que están sometidos en su día a día por los cuidados que requiere tener un hijo con trastorno del espectro autista.

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¿Qué dice la ciencia del uso de pantallas y nuevas tecnologías en la Infancia?

¿Qué dice la ciencia del uso de pantallas y nuevas tecnologías en la Infancia?

♥Soy Marina, doctorada en medicina y especialista en Psiquiatría Infantil y de la Adolescencia♥. Con este post, que también lo podeis leer en uno de mis blogs favoritos, cienciaymuchavida.com, pretendo orientar a los padres a una de las cuestiones que hoy en día está más a la orden del día: ¿Cuántas horas puede mi hijo usar pantallas? ¿A qué edad es adecuado comenzar a dejarles pantallas? ¿ Es bueno estimular a los niños con pantallas ó nuevas tecnología?

Por fin, la Academia Ameriana de Pediatría (AAP) responde a esta cuestión tan importante y que tanto inquieta a muchos profesionales , educadores y sobretodo a los padres:

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LOS 15 PRINCIPIOS BÁSICOS PARA EDUCAR A NIÑ@S FELICES !!!

LOS 15 PRINCIPIOS BÁSICOS PARA EDUCAR A NIÑ@S FELICES !!!
  • ♥♥ Soy Marina, doctorada en medicina y especialista en Psiquiatría Infantil y de la Adolescencia. Con este post pretendo orientar a los padres a una de las cuestiones que más inquieta a los papas cuando vienen a consulta; ¿ Lo estaré haciendo bien? ¿ Estaré educando bien a mis hijos? ¿ En qué me estaré equivocando?

Lo primero de todo, y más importante ante esta angustia que me presentan mucho los padres es tranquilizarlos, ya que ningún niñ@ nace con un manual de instrucciones debajo del brazo y cada niño es un mundo, por lo tanto las fórmulas que sirven para unos niños, no es válido para otros y por consiguiente a veces es necesario pedir ayuda a especialistas, no porque se estan haciendo las cosas mal sino porque a veces  «la cosa no funciona» y habría que introducir cambios para mejorar el bienestar familiar y la salud mental del niñ@.

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¿Qué es la Psiquiatría Perinatal y Reproductora?

Perinatal

¿A qué nos referimos con Psiquiatría Perinatal y Reproductora?

La Psiquiatría Perinatal es un área de especialidad muy reciente desarrollada en los últimos años, que tiene como objetivo la atención, el tratamiento y la intervención  de los trastornos psiquiátricos durante el embarazo, la lactancia y los primeros meses de post-parto. 

Hasta hace pocos años, la maternidad era considerada una etapa de bienestar psíquico para las mujeres.

Sin embargo, recientes investigaciones demuestran que hasta un 20% de las mujeres embarazadas presentan algún tipo de patologia psíquica, siendo la más frecuente los trastornos emocionales.

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NO DEJAR TAREA, LA FÓRMULA DEL ÉXITO DE LA EDUCACIÓN EN FINLANDIA

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Los niñ@s , no sólo aprenden en el colegio… los niñ@s aprenden también del juego, del compartir risas e incluso enfados , de la convivencia con la familia… los niñ@s aprenden de la vida !!!!

Cada vez me sorprende más , la cantidad de deberes que los niños, menores de 12 años, llevan a casa. Nos hemos olvidado que una educación de calidad, no sólo son las matemáticas, la historia o el inglés…. Los niños necesitan tiempo para crecer en otras areas, tiempo para jugar con iguales, para aprender a cómo enfretarse a la vida en sociedad, necesitan correr, para gastar toda la energía que tienen y poder dormir como angelitos. Los niñ@s necesitan disfrutar de tiempo en familia, y no me refiero a cantidad, sino a calidad… Los padres, necesitan disfrutar de sus hij@s y los hij@s, necesitan tiempo con sus padres. Una educación de calidad comienza en casa, continúa en el colegio y sigue en los parques…

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Clinica CIPS Centro Clinico Integral Psiquiatrico en Malaga

Clinica CIPS Centro Clinico Integral Psiquiatrico en Malaga

El Centro Clínico Integral Psiquiátrico CIPS inaugura su página web para mejorar sus servicios a los pacientes y adaptarse a las nuevas demandas tecnológicas. CIPS cuenta con un equipo multidisciplinario de Psiquiatras, Psicólogos, Neurólogos y Neuropsicólogos para trabajar en equipo con la finalidad de ofrecer unos servicios de la mayor calidad y destacando por encima de todo el trato humanitario a sus pacientes. Dirigido por el excelente psiquiatra Dr. Eloy Rodriguez Arrebola.  Dentro de sus servicios se incluye la atención especializada psicológica y psiquiátrica para niños y adolescentes contando con un equipo cualificado en psiquiatría y psicología infantil y de la adolescencia.

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Entrevista a la Dra. Marina Romero González

Entrevista a la Dra. Marina Romero González
(Médico-Psiquiátrica- Subespecialista en Psiquiatria Infantil y de la Adolescencia)

1. ¿Qué motivos han originado la subespecialidad de psiquiatría infantil?

En mi opinión, el motivo fundamental en nuestro país que ha causado la creación de la subespecialidad en Psiquiatría Infantil y de la Adolescencia es el incremento en las últimas décadas de la demanda de consultas psiquiátricas en estas edades. En España, a diferencia de otros países europeos, no existe aún la especialidad de psiquiatría infantil como tal. Aunque se prevé que, en pocos años, se podrá acceder a esta especialidad vía MIR. Sin embargo, para mitigar esta carencia, desde hace 4 años, en el programa MIR de Psiquiatría publicado en el BOE, se reconoce la Psiquiatría Infantil y de la Adolescencia como subespecialidad. Creo que es muy importante la especialización en esta área, ya que abarca patologías y formas clínicas de presentación muy diferentes a las del adulto. Por lo tanto, considero que es fundamental una adecuada evaluación, para el diagnóstico de las patologías propias de la infancia y adolescencia, por parte de psiquiatras especializados en estas edades.

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